De Stairway

Een burgerschapsmethodiek in drie fasen,
opgebouwd door de jongere zelf.

15 stappen, drie fundamentele fasen. De jongere doorloopt ze in zijn eigen taal, op zijn eigen tempo, en bouwt onderweg een profiel op dat met hem meebeweegt.

Wet burgerschapsopdracht 2021 SLO-kerndoelen Burgerschapsexamen 2027 Curriculum.nu
Drie fasen, één geheel

Aansluiting op de kerndimensies van burgerschapsonderwijs.

De drie fasen van de Stairway dekken precies de drie kerndimensies van burgerschap zoals vastgelegd in de wetgeving: kennis en inzicht, vaardigheden, en houding.

I
Zelfkennis
Kennis en inzicht
Wie ben ik, wat zijn mijn waarden, hoe werkt de samenleving om mij heen?
Stappen 01 - 05
II
Zelfbeheer
Vaardigheden
Hoe communiceer ik, hoe ga ik om met conflict en verschil?
Stappen 06 - 10
III
Co-existentie
Houding
Hoe draag ik bij aan een samenleving waarin iedereen meetelt?
Stappen 11 - 15
I
Fase 01 · Stappen 01 - 05

Zelfkennis

"Wie ben ik, wat heb ik nodig, wat breng ik in?"

5 / 15

Vanuit eigenaarschap en eerlijk zelfonderzoek ontdekt de jongere wat belangrijk voor hem is, waar zijn kracht ligt en hoe hij wil deelnemen aan de samenleving.

Dit is de basis van burgerschap, en van alles wat daarna komt. Een onderzoek dat de jongere zelf doet, in zijn eigen taal en tempo.

Kerndoelen
Identiteit Waarden Zelfbeeld Eigenaarschap
Dylan

Het systeem redde me niet. Weten wie ik ben wel.

Dylan
GGZ · Herstel
II
Fase 02 · Stappen 06 - 10

Zelfbeheer

"Hoe blijf ik dichtbij wie ik ben, ook onder druk of onzekerheid?"

10 / 15

De jongere leert omgaan met spanning, verwachtingen en afleiding zonder zichzelf kwijt te raken. Dat maakt deelnemen duurzamer en meer vanuit eigenaarschap.

Zelfbeheer is een vaardigheid die je opbouwt. Door bewust om te leren gaan met druk, afleiding en de stemmen van anderen, terwijl je trouw blijft aan jezelf.

Kerndoelen
Weerbaarheid Autonomie Omgaan met druk Omgaan met diversiteit
Imran

Ik weet nu wat ik wil zeggen. En hoe.

Imran
Onderwijs · VMBO
III
Fase 03 · Stappen 11 - 15

Co-existentie

"Hoe leef ik samen met mensen die anders denken, voelen of leven dan ik?"

15 / 15

Verschil wordt gezien als kracht. Deze fase sluit direct aan bij de burgerschapsopdracht van scholen: democratisch samenleven, respect voor grondrechten en actieve deelname aan de samenleving.

Een praktische vaardigheid om samen te leven in een samenleving waarin mensen verschillen, en dat verschil juist als waardevol te ervaren.

Kerndoelen
Democratisch burgerschap Pluralisme Sociale cohesie Actieve participatie
Tessa

Ik doe mee omdat ik weet wie ik ben.

Tessa
Re-integratie · Werkplein
Wat zit er in een stap?

Elke stap een verhaal, een opdracht, een beloning.

De 15 stappen bouwen op elkaar voort. Samen vormen ze een profiel dat meereist naar elke volgende schakel in de keten.

Voorbeeld stap in Labelloos app

Een kort verhaal

Van iemand die het zelf heeft meegemaakt, een Nederlandse artiest of ondernemer. Een herkenbare ervaring uit het echte leven.

Een of meerdere opdrachten

Schrijven, opnemen, fotograferen, op de manier die bij de jongere past. In zijn eigen taal.

Punten en een echte beloning

Bij het afronden van een stap. Concreet, zichtbaar en voelbaar. Een echte vorm van erkenning.

Wettelijke aansluiting

De kerndoelen zitten verankerd in het ontwerp.

Kennis en inzicht

Wie ben ik, wat zijn mijn waarden, hoe werkt de samenleving om mij heen? Dit zit verankerd in Fase I.

Vaardigheden

Hoe communiceer ik, hoe ga ik om met conflict en verschil? De praktische skill set die Fase II opbouwt.

Houding

Hoe draag ik bij aan een samenleving waarin iedereen meetelt? Wat Fase III in beweging zet.

De Stairway levert het portfolio van persoonlijke ontwikkeling dat het burgerschapsexamen 2027 verplicht stelt - opgebouwd vanaf dag 1, aantoonbaar en overdraagbaar.
Klaar voor 2027
Wetenschappelijke basis

Identiteit als fundament voor mentaal welzijn.

Jongeren met een gevoel van eigen identiteit laten consistent een sterkere psychosociale positie in de samenleving zien. Ruimte ervaren voor authenticiteit ondersteunt mentaal welzijn. Dit is de wetenschappelijke basis waarop de Stairway is opgebouwd.

Meertalig en cultuursensitief

De methodiek past zich aan de jongere aan.

De Stairway is beschikbaar in meerdere talen en ontworpen voor jongeren met uiteenlopende culturele achtergronden. Of het nu gaat om een ISK-leerling, een nieuwkomer in opvang of een jongere in herstel, de methodiek volgt de mens.

Klaar om te zien wat de Stairway voor jouw organisatie kan doen?

We kijken samen waar in de keten de winst het grootst is en bouwen vanuit dat punt op. Maatwerk op basis van wat er bij jullie speelt.

Gesprek aanvragen →